10月16日，一场聚焦“基于真实生活场景的国际中文教学”研讨会在热烈氛围中举行。会上，刘语天老师分享了美国北卡罗来纳州资深国际中文教师的教学案例，围绕餐厅点餐、超市购物、篮球比赛三个模块，生动阐释了课堂活动应以真实场景、真实任务和互动机制为特点，让学生在“不得不”使用中文解决问题或完成项目的过程中自然习得语言。她指出，当任务与生活紧密相连，学生的表达欲望便被真正点燃，而教师角色也随之从语言指导者转化为活动设计者和语言水平评估者。
研讨会还设置了分组讨论环节，老师们按授课级别围坐交流，反思自身课程中可优化的活动设计，并踊跃分享成功的教学改革案例。现场思维碰撞不断，不少老师表示深受启发，计划将“真实任务驱动”理念融入今后的课堂。
